Ucapan Terima Kasih Dari Bekas Guru Pelajar Kepada Guru Yang Berkerjasama

Christopher Sessums

Anda membuka pintu anda. Membuka lenganmu kepadaku. Senyum ketika saya masuk dengan beg saya yang tersumbat dan mengeluarkan buku nota dan perancang serta pena berwarna dan pas di seluruh meja anda. Anda menerima kekacauan yang saya alami - gugup, cemas, sedar diri, tidak yakin - dan anda menyayangi saya kerana anda melihat apa yang saya dapat ketika saya sendiri tidak dapat melihatnya.

Anda membuka kelas anda kepada saya. Ketepikan stapler dan pemegang pensil dan kertas anda untuk dijadikan tempat untuk saya di sebelah anda. Anda tidak pernah memperlakukan saya seperti pelajar, tetapi seperti rakan sekerja, berpaling kepada saya untuk meminta nasihat, membiarkan saya memperkenalkan diri, memanggil saya sebagai 'guru' dan tidak pernah menjadi 'guru pelajar.'

saya sakit hati

Anda memberi saya buku dan pelajaran anda untuk dilihat, kemudian anda mempercayai saya untuk membuat keputusan saya sendiri. Anda, yang mempunyai kerjaya yang sihat dan rasa hormat yang luar biasa dan pelajar yang cemerlang serta reputasi yang luar biasa, memberi kepercayaan kepada saya. Anda menyerahkan saya helaian kehadiran dan alat kawalan jauh untuk projektor dan penanda papan putih dan berkata, 'Pergi.'

Anda menerima kekacauan yang saya alami - gugup, cemas, sedar diri, tidak yakin - dan anda menyayangi saya kerana anda melihat apa yang saya dapat ketika saya sendiri tidak dapat melihatnya.

Anda percaya pada saya. Saya — dengan seluar pakaian baru saya dan kemeja ditekan serta kardigan bersih dan flat yang sepadan, tetapi petunjuk gugup dalam langkah saya — anda mempercayaiSaya. Anda menganggukkan kepala ketika saya mula-mula, ketika saya berdeham dan mengeluarkan suara guru saya, ketika saya tersenyum dan mula belajar nama dan menukar tempat duduk dan memberikan kerja rumah dan menulis di papan tulis dengan huruf besar dan tebal.

Anda tersenyum semasa saya mengambil alih, semasa saya mengajar tempoh kelas selepas waktu kelas. Semasa saya melibatkan pelajar dalam pelajaran, ketika saya mengemukakan soalan, saya teringat nama, ketika saya ketawa dan mewujudkan guru, saya selalu berharap saya menjadi.

apa yang saya ingin katakan kepada anda

Kemudian anda melepaskan saya. Anda melangkah keluar dari kelas. Anda berjalan pergi. Anda memberi saya kawalan sepenuhnya, kebebasan, kemerdekaan. Ini adalah pelajar anda, kelas anda, tetapi anda membiarkan mereka menjadi milik saya. Oleh itu, saya menangani konflik, saya membuat hubungan, saya membina projek dan ujian dan pelajaran yang memperdalam pemahaman, yang membantu pelajar saya berkembang, dan yang membantu saya berkembang.

Dan ini menjadi kelas saya, tempat saya, anak-anak saya. Saya menghiasi dinding anda, saya menggunakan pencetak anda, dan saya menjalankan program komputer anda. Saya menjadi guru yang saya mahukan untuk kembali ke tahun kedua kuliah saya, ketika saya mula-mula memulakan klinik saya dan menyaksikan anak-anak memeluk gurunya, tersenyum kepada gurunya, menanyakan soalannya, menceritakan kisahnya, dan mencintainya. Saya ingin menjadi seorang guru seperti itu, seorang guru yang membuat perbezaan dan seorang guru yang bergantung kepada pelajar. Sekarang saya, kerana anda.

bagaimana untuk mengetahui jika dia bukan orangnya

Jadi terima kasih. Terima kasih kerana melihat apa yang tidak dapat saya lakukan - keyakinan itu akan muncul ketika saya mula-mula membuka mulut dan mempercayai diri saya sendiri, bahawa pengajaran itu wajar setelah saya bersedia, saya sebenarnya boleh melakukan ini. Dan terima kasih kerana tidak hanya membimbing saya, mengajar saya untuk ketawa, dan membantu saya untuk melihat betapa indah dan bermanfaatnya profesion ini, tetapi terima kasih, yang paling penting, kerana menjadi kawan tersayang.